Reflexión I

Reflexión I

En esta primera toma de contacto con el contenido de la asignatura he aprendido que es la literatura, a diferenciar texto, libro y literatura que aunque sabemos que no es lo mismo a veces nos equivocamos, también las características de la literatura, lo que eran los libros de autor, álbum de imágenes, la evolución de la literatura, analizar libros y buscar páginas webs que puede servir para un futuro, a la hora de estar en clase.

Entre los conceptos que anteriormente he nombrado brevemente, esta lo que es la literatura que el arte que se crea y se disfruta, es decir, el arte de las palabras. Dentro de la literatura encontramos los textos literarios que se caracterizan porque pertenecen a uno de los grandes géneros (prosa-narrativo, verso-poesía, drama-teatro), también tiene una intencionalidad artística, son textos con ficción, es decir que lo que se cuenta no ha pasado o se ha añadido algo ha sucesos que han tenido lugar. Y por último usa como recurso literario, la función estética o poética. También hay que saber que el concepto "infantil", en la literatura, abarca entre 2 a 12 años de edad.

NO hay que confundir la literatura con Paraliteratura, ya que la literatura cumple los siguientes aspectos mientras que la Paraliteratura tiene otros aspectos.

                       -    El arte de la palabra, es decir, la literatura tiene que cumplir unos aspectos, que son los siguientes:

                       -    Debe pertenecer uno de los tres grandes géneros (prosa, verso, drama/teatro).

                       -    Tiene que tener una intención, y debe ser la intención artística.

                       -    Tienen que ser textos de ficción, es decir, algo no ha pasado o ha pasado y se añaden cosas que no han sucedido.

                       -    Pone en funcionamiento, la función estética o poética, hasta el punto que es importante lo del texto pero también como se dice.

Con esto sabemos que los textos que no seguían estos aspectos y que eran moralizantes o didácticos eran texto paraliterarios, por ejemplo: las fabulas.

También se vio cómo evolucionó la literatura infantil desde la Edad Media hasta nuestros días.

Desde la Edad Media hasta finales del siglo XX (año 80-90) los cuentos se transmitían oralmente, pero también se empiezan a escribir los cuentos, la mayoría de ellos eran moralizantes o didácticos, es decir, paraliterarios. La Paraliteratura es la base del nacimiento de la literatura, en los años 90.

En los años 80 se piensa en hacer disfrutar a los niños con la literatura y con ese fin, en los años 90 se crea la literatura infantil, leída.  Y es cuando la prosa y verso evolucionan para entretener al niño. Pero del género del teatro no hay libros para leérselo a los niños, aunque a los niños les encante.

A su vez se habló de lo que se conoce como libro o texto de autor, que es aquel que tiene autor, le conozcamos o no, anónimo, es decir, quien lo creo. También vimos los álbumes o libros de imágenes que son libros ilustrados en todas sus páginas. Estos libros juntan dos artes: la literatura y la pintura. Pero no son libros únicamente infantiles, sino que también hay de adulto.

Durante el transcurso de las clases y los comentarios en ella, mi mente traía recuerdos de mi infancia, que he recordado con ternura. He recordado cosas de la clase de lengua y literatura que tenía olvidados en mi cabeza

Al principio de la asignatura tenía una idea muy diferente a la que tengo hoy en día, pensando que sería una clase normal de literatura como se impartían en el colegio. Ahora veo que es una asignatura muy importante para una futura maestra, a la hora de escoger libros o cuentos para leer, donde el tema o la historia se aconseja que sea un hecho real para que los niños se sientan identificados con alguna situación vivida y que sea interesante, que se comprobó en la actividad del análisis del libro.

En mis practicas vi que está asignatura me podía aportar bastante, ya que tuve la oportunidad de ver como el contaban cuentos, sin mirar si eran o no apropiados para su edad.

Las actividades del análisis y de los enlaces me dan ayudado para saber dónde buscar y los detalles donde me tengo que fijar para que sean lo más adecuado para la Etapa de Educación Infantil. Sobre todo los enlaces porque una maestra debe tener buenos recursos a dónde acudir para crear una buena colección de libros y cuentos para infantil.

Y para terminar, la definición de literatura infantil por:

 

Juan Cervera: “La literatura infantil "se integran todas las manifestaciones y actividades que tienen como base la palabra con finalidad artística o lúdica que interesen al niño". Por lo tanto, junto a los clásicos géneros de la narrativa, la poesía y el teatro, hay otras manifestaciones que pasan a encuadrarse en la literatura infantil: rimas, adivinanzas, patrañas, fórmulas de juego, cuentos breves y de nunca acabar, retahílas, recuentillos,... También aquellas producciones en las que la palabra comparte presencia con la imagen, como el tebeo, y aquellas otras en cuya organización la palabra convive con la música, la imagen y el movimiento, como el cine, la televisión, el vídeo y, en menor medida, el disco. Y no sólo esto, sino actividades pedagógicas y creativas como la dramatización y otros juegos de raíz o trayectoria literaria, como la canción y juegos de corro, en los que el niño es agente y receptor.”

 

Analisis del libro (Corregido)

Análisis del libro

FICHA BIBLIOGRÁFICA

Autor: Klaas Verplancke. El ilustrador también es el mismo autor Klaas Verplancke

Título: “Compota de manzana”

Editorial: Ekaré

Fecha de 1ª edición: se publicó por primera vez en el 2010, en holandés, por Uitgerverij De Eenhoorn con el nombre de “Appelmoes”

Hipótesis previa sobre la edad de los receptores: entre 4 a 6 años

FORMATO

Aspectos externos

Es un libro que puede captar la atención de los niños debido al título “Compota de manzana”, que es un postre, por las ilustraciones y porque se sentiente identificados con el niño.

El tamaño del libro es bastante adecuado por su dimensiones y el grosor de las páginas es adecuado para que no pese ni ocupe demasiado pero a su vez le da una firmeza, también lo hace manejable ya que las hojas son más difíciles de doblar y al ser más firme la posibilidad de romperse es más baja, al ser de pasta dura.

Ilustraciones

Las ilustraciones como ya he dicho anteriormente, son obra de Klaas Verplancke. Son ilustraciones no estereotipadas ya que no siguen unos patrones para representar a los personajes de la historia, no son los típicos dibujos perfectos.

El padre es delgado con los brazos muy largos, un cuerpo largo y unas pequeñas piernas. La cara es alargada, se asemeja a la forma de una pera, con unos ojos pequeños con gafas, orejas redondas y con poco pelo. Cuando se enfada se convierte para el hijo, en un lobo.

El niño también tiene unos brazos largos, aunque el cuerpo y piernas son más proporcionados. Su cara se asemeja a una pelota de rugby, con ojos saltones y  orejas redondas.

No suele ser la típica familia nuclear, formada por madre, padre e hijos; sino que es una familia monoparental. El padre se encarga de todo.

Las ilustraciones complementan los breves escritos de las páginas y lo ven desde el punto de vista del niño, lo que acerca más a los niños y a los adultos al recordar esos momentos de infancia. Van siguiendo la secuenciación de actos, comienza con las actividades que realizan los dos juntos, luego el enfado del padre, su transformación y sigue la transformación del padre malo al bueno.

Letra

El tamaño de letra es adecuado para que los niños las diferencien, pero facilitaría mejor la visualización de las palabras si fueran un poco más grande, ya que se dispone de espacio suficiente para ello.

El tipo de letra es Times New Roman, aunque con alguna palabra en la fuente Arial Black, para destacarla.

CONTENIDOS

Temas

En el cuento hay diversos temas de los que un niño podría sentirse identificado: relación con la familia, tipos de familia, los sentimientos, perdonar a los que se enfadan. Ya que la historia transcurre en un ámbito familiar, donde se cuenta la historia de un niño con su padre, lo que siente el niño cuando se enfada su padre o cuando hace compota de manzana.

De todos esos temas nombrados anteriormente, diría que el tema principal son los sentimientos, del niño al padre, que lo ve como una meta porque él también quiere tener mil dedos con sabor a compota de manzana.

Como vimos en desarrollo emocional, el pasado curso, la figura paterna es irreemplazable y es un modelo para el niño. Necesita de las figuras paternas para su desarrollo. A su vez los padres aportan amor, cariño y comprensión, el niño busca seguridad ante el temor a lo desconocido o que les provoca miedo. Mejora el desarrollo de las habilidades sociales y emocionales. A los dos años es cuando el niño empieza a ver la figura paterna como modelo.

 

Estructura

El libro sigue una estructura lineal, ya que podemos diferenciar entre su inicio, nudo y desenlace, lo que ayuda al niño a seguir la historia con más facilidad, debido a que los sucesos van ocurriendo debido a una sucesión de acciones.

El inicio es cuando es niño cuenta como es su padre, el nudo cuando explica las actividades que realiza con su padre y el enfado, y termina cuando el niño vuelve a ver a su padre, como alguien bueno.

Personajes

Los diferentes roles que aparecen son reconocibles, porque es algo cotidiano que puede identificar el niño.

Los roles son:

El padre que lo relaciona con su figura paterna o imagen de hermano mayor, es decir, con su vínculo de apego o familiar.

El hijo que lo identifica como si fuera el mismo.

El lobo que lo relaciona con algo malo, con el lobo feroz.

El niño ve a su padre como una meta, quiere ser como él, tener los dedos con sabor a compota de manzana.

En resumen podremos decir que el niño vincula los personajes del cuento, con su vínculo de apego más cercano, sin importar que en el cuento la figura paterna sea el de un padre ya que lo pueden identificar también con hermanos mayores, madre, tíos, abuelos… A su vez el niño no importa su sexo, ya que también las niñas se sienten identificadas con el niño pequeño.

Lenguaje

El vocabulario es adecuado para los niños, ya que es sencillo y pueden comprenderlo sin ningún problema, aunque hay alguna palabra que puede no saber y provocar preguntas, como qué es una compota de manzana. Algunos puede que lo sepan si lo han probado pero otros no.

Los breves párrafos de cada página están formados por frases sencillas, la mayorías cortas, aunque hay alguna larga, como coordinadas o subordinadas.

Valores

El padre es una persona alegre, activa, buena, feliz pero también con carácter que se enfada cuando hace las cosas mal o desobedece, su hijo. Esto se ve cuando juega con su hijo al fútbol, cocina… y cuando se enfada porque no quiere irse a su cuarto, a hacer los deberes.

Por otro lado está el niño que es activo, curioso, con inquietudes, miedos, sensible y con buen corazón, con el cual el niño se siente identificado. Esto se ve cuando el niño interactúa con el padre, jugando, cocinando o cuando no quiere hacer los deberes.

CONCLUSIONES

¿Se ajusta a la edad hipotética? Una vez terminado el análisis del libro, mi hipótesis sigue en 4 a 6 años, aunque también podría decir que podría valer para 7-8 años, ya que todos los niños pueden sentirse identificados con el personaje.

¿Usarías o no el libro? El libro si lo usaría en clase, y lo leería en asamblea para que los niños participaran y hablarán de lo que hacen con sus padres o familiares.

¿De qué hablarías del cuento con los niños? Hablaría de los tipos de familias que hay, preguntaría en clase, de perdonar a los demás si se enfadan, las relaciones con los miembros de su familia (si soy los mayores o los pequeños de la casa…) y de los sentimientos.

Enlaces (Correccion)

Enlaces

LIBRERIAS ESPECIALIZADAS

Librería infantil yjuvenil La Mar de letras

La web de “ La Mar de Letras”proporciona una informacion acerca de literatura infantil y juvenil. En su página principal se puede encontrar un encabezamiento con: Inicio, Blog, Actividades, Nosotros, Contacto, Tienda Online y Carrito.

A su vez en la página principal hay unos apartados donde se expone el libro del mes, que también se ha leído en clase. Actividades donde se explica la última tarea, también se encuentran novedades acerca de libros, diversas entradas del blog y la última hora, que coincide con la información sobre el “Día del Libro”.

En las actividades se puede ver las diversas actividades que se llevan en la librería, como talleres o cuentacuentos.

En Nosotros dan su opinión, los valores que les motivan para llevar a cabo todo lo de la librería, dándole un valor diferente a la literatura y a los niños.

La tienda Online para adquirir cualquier libro o cuento, a su vez también da la posibilidad de ver detalles sobre el libro, es decir, hay una ficha sobre el libro. Que se verá reflejado en el carrito.

Al principio la busque porque fue nombrada y se le dio mucha importancia en clase, pero después de poder ver su página lo que más me ha gustado son los diversos talleres, ya que algunos los he visto interesantes y se los he comentado a mi propio tío para que lleve a mi prima, el de “Cantar, contar y jugar con bebés de 12 a 36 meses”

Librería infantil y juvenil El dragón lector

Al entrar da la posibilidad de ir a la Librería, a la venta de libros o al Rincón de Leo.

En la Librería es un blog donde se cuentan diversas novedades, como aniversarios, premios, novedades de libros y está dividido en: asociación, dragonoticias, ilustración, juvenil, peques y presentaciones, donde se van publicando entradas. A su vez tiene vínculos directos para las otras partes (Venta de libros y el Rincón de Leo). También información de contacto sobre la librería.

En la venta de libros o también llamada Mi Primera Biblioteca, está clasificada por edades para facilitar su búsqueda: para recién nacidos, para 1 año, para 2 años y cuentos. A su vez cada sección tiene sus propios apartados. En cada sección aparecen un listado de libros o cuentos con una imagen e información. Y a su vez la posibilidad de adquirirlo por la web.

El Rincón de Leo está dedicado para los más pequeños, donde pueden encontrar fondos de pantalla y a su vez pueden colgar sus dibujos.

De todas las páginas que he visitado es la que menos me ha llamado la atención, ya que todo está organizado en forma de blog y es menos visual, pero si me ha parecido una idea la parte del Rincón de Leo, donde los niños puedan ver sus dibujos.

 

Librería infantil Kirikú y la bruja

Nada más entrar te da la sensación de que está dedicado para que los niños interactúen, debido a los iconos que sirven en enlaces.

Lo primero que visualizas son sus noticias y un cuento. Seguido de información para las nuevas redes sociales. Y al final de la página los iconos: Días especiales, Los sábados pasan cosas, Rincón de los Monstruos, Nuestros Talleres, Nuestros Amigos, Tienda Online y Donde Estamos.

Los sábados pasan cosas, a las 12:00 de la mañana se realiza un cuentacuentos.

El Rincón de los Monstruos, es una zona donde algunos críticos escriben sus opiniones de los cuentos y talleres.

Nuestros talleres, se realizan los viernes, hay diversos talleres y da un correo para informarse y apuntarse.

Nuestros Amigo, se encuentra un enlace al blog y te da la posibilidad de participar en él. En el blog suben las diversas actividades que se han llevado acabo como charlas con autores, talleres.

La Tienda Online da la posibilidad de comprar los libros y están clasificados por materias. También está clasificado en recién llegado, recomendación de Kirikú y recomendación de la Bruja

Donde estamos aporta la información de donde se encuentran y el horario.

Me ha llamado la atención porque como ya he dicho su decoración e iconos parecen estar destinados para que los más pequeños interactúen. La información que aporta es interesante para la formación y reacción de una pequeña biblioteca en un aula.

Librería infantil y juvenil Biblioketa

La página principal cuenta con un encabezamiento, con enlaces a las diversas partes: KETA son objetos de la mascota y da la posibilidad de descargar el cuento de Keta. También hay una parte de Taller donde se cuenta el próximo taller y los del mes. La carta de Keta que cuenta días

importantes para la literatura. La Ubicación donde dan los datos y la dirección acompañada en un mapa. La tienda online para adquirir los libros. Su colaboración con colegios y bibliotecas junto a Capitanbook. Y por último otro apartado donde aportan links de interés. A su vez en la página principal se encuentran novedades de libros y los objetivos de la librería respecto a la literatura.

Una cosa que me gusta es que colaboren con los colegios, también la aportación de links y los talleres que se realizan en francés, inglés y español.

Literatura infantil y juvenil Iuvenis

Iuvenis es una librería que combina el inglés y el español, en la literatura.

La web te ofrece unos servicios. Nada más entrar en su página te ofrece una explicación de quien son y tienen sus enlaces a actividades de los niños y a los eventos que realizan. A su vez también entre los servicios están como llegar, con la dirección, horarios, teléfonos y mapa; otro de los servicios los títulos que recomiendan que están clasificados por colecciones, juvenil, inglés… y a su vez de la posibilidad de comprar. También aporta unos links de interés para ampliar el conocimiento a la hora de realizar las actividades o talleres. Y por último están las actividades, que son gratuitas y a veces son cuentacuentos, talleres, teatrillos…

La verdad es que esperaba mucho más al estar la combinación del inglés y el español, pero si me han gustado los talleres y eventos, porque motivan al niño, que ya empieza a poder leer a ver la literatura como algo divertido y no solo la literatura en español sino también en inglés.

EDITORIALES

 

Ediciones Ekaré 

Ekaré es una editorial venezolana, que se dedica a libros para niños y jóvenes.

La página no da la posibilidad de descubrir el amplio abanico de distribución que tiene la editorial. A su vez también encontrar los libros o cuentos siguiendo unos criterios, dependiendo la edad, autor, colección, temas, ilustradores, y dando la posibilidad de ver su catálogo de novedades, de Ekaré Europa, el general o Ekaré Sur. También da la posibilidad de conocer a los autores e ilustrados con la exposición de imágenes de cada uno de ellos. Explican quien son y los derechos. Y por último proporciona unos datos para contactar para más información. También dispone de un blog donde suben libros y se pueden ver y leer, y con algunos comentarios y resúmenes.

Ver lo que ofrecen otras editoriales no tan conocidas, para mí, es gratificante, y más al descubrir que tiene bastante éxito. También su blog se ha llamado la atención, ya que algunos libros están digitalizados y están subidos, lo que permite echarles un ojo.

 

EdicionesKalandraka

 

Kalandraka es una editorial gallega que ofrece desde un principio la elección del idioma, de la página. A su vez ofrece un listado con libros que son novedades, pero también se pueden buscar por idiomas, por edades, autores, colecciones o por el catalogo, que se puede descargar y está en diversos idiomas. En otro apartado cuentan cosas sobre la editorial, como se creó, el sello y todo eso se ve en el proyecto Kalandraka y en faktoria K. También aporta los datos de contacto, de distribución tanto internacional como nacional, noticias, explica el premio Compostela y adjuntan unos enlaces de sus redes sociales y de editoriales. Como toda página, cuenta con un blog donde hay diversas entradas, de eventos, de comentarios de libros.

Me ha gustado mucho la página, sobretodo la posibilidad que dan de los idiomas, que no se centran en dos, sino que hay variedad. También la ficha técnica que adjuntan con la información para comprar el libro, que ayuda hacerse una idea.

 

Editorial Kókinos

La página ofrece cinco servicios (catálogo, distribución, autores e ilustrados, novedades y contactos).

El catálogo está dividido por colecciones: descubrir el mundo, emociones, sueños, clásicos, letras y números, el mundo de Eric Carle, Tilly y sus amigos, libros con música, Pomelo, Kirikú, otras culturas, Navidad y libros de cocina) si entras en ellas, hay una lista de nombre con su imagen y lo acompaña también una breve descripción dentro. En la distribución da la información de donde se puede encontrar tanto en España como fuera. En autores e ilustrados hay una larga lista y si das en cualquier nombre, accedes a los libros que pertenecen a él/la. En novedades muestran las últimas incorporaciones. El contacto te abre como un formulario para enviar y recibir información. Y por último esta sobre la editorial donde cuenta un poco de ella. También cuenta con un buscador donde puedes poner el titulo o autor.

Editorial Corimbo

Nada más empezar te encuentras con un enlace “Presentación” donde se cuenta un poco de la editorial. También cuenta con “Catálogo” donde se ven los libros clasificados por: álbumes ilustrados, libros cartón, libros baño, descubrir, biblioteca del ratoncito Pérez y Bilingual-Bilingüe. En todos aparece la imagen de los libros y dentro de cada uno una frase del libro. También están las novedades, que son las incorporaciones más recientes, que van acompañadas de una pequeña ficha e imagen. También cuenta con un listado de autores e ilustrados, donde se cuenta un poco de cada uno y sus libros. Y se puede adquirir tanto en España como en América. Da la oportunidad de escribirles a través de un correo. A su vez pone al servicio una lista de precios y la posibilidad de descargar catálogo, novedades y precios.

Me ha llamado mucho la curiosidad los libros de cartón, que no sabía a lo que se refería y no sabía que se llamaran así. La página si me ha parecido interesante y todo es muy visual y concreto. También la decoración la he visto muy adecuada.

 

Editorial Don Bosco

La página inicial posibilita la descarga de los catálogos, correo de contacto y los datos (dirección y teléfonos).

Cuenta con unos apartados de actualidad donde comentando noticias de concursos, colecciones, libros más vendidos, próximos lanzamientos… Otros apartados son descargas, galería, videos y boletín noticias. Las descargas son del folleto, de archivos religiosos, catálogos. La galería muestra imágenes de entrevistas con escritores, lanzamientos de libros, libros… Los videos están clasificados por años y en cada sección tiene cuentos o canciones en formato video. Y el boletín noticioso es para suscribirse y estar al tanto de las novedades.

Dentro de esta editorial está el grupo Edebé que tiene libros desde los 3 años hasta los adultos. En el apartado de los 3 años hay diversas colecciones: aprender jugando, comportamientos, desde…hasta, el Dragón Simón, mis cuentos favoritos de tren azul, Pos-ups, Tupi y Vito. Dentro de cada colección hay diversos libros. Tiene un apartado para la educación (Infantil 1er ciclo, infantil 2º, primaria, formación…)Da la posibilidad de ver ediciones en el idioma deseado, cuenta que es el grupo Edebé, un apartado para lo audiovisual, Internacional donde hay el grupo además de en España, y atención al cliente para contactar y descargar el catálogo.

 

REVISTAS DE LITERATURA INFANTIL

Revista de literaturainfantil y juvenil Imaginaria

En el inicio de la página ofrecen comentarios o entradas proponiendo libros, hablando de la actualidad. También cuenta acerca de la revista y aportan correo de contacto y reconocimientos que le han sido otorgados. Dan la posibilidad de ver todas sus publicaciones desde el número 1 al último, clasificado por años. Da la posibilidad de suscribirse. A su vez cuenta con unas secciones: lectura, ficción, autores, galería, reseñas de libros, libros recomendados, libros recibidos, música, miscelánea, links, eventos, humor, ALIJA, lo breve, Catalija y además los encabezados de Imaginaria, foro de discusión y la Biblio de los Chicos. ALIJA es la Asociación de Literatura Infantil y Juvenil de la Argentina. En cada libro hay un breve resumen e información de editorial, ilustración…

La organización de la revista por dentro me ha gustado y eso ayuda para ir a buscar algo concreto, también la organización por secciones. También la posibilidad de ver todos los números sacados y su contenido.

 

Revista de literatura infantil y juvenilClij

En la página principal da la opción de poder ver el contenido de las últimas revistas, monográficos de autor y libros. También la posibilidad de seguir su página web en una red social.

A su vez da una información para ponerse en contacto, informa de ofertas para adquirir su revista, la forma de suscribirse, ofrece la posibilidad de leer el primer número publicado en 1988. Hay un enlace para un blog pero ahora mismo está eliminado. Una sección donde se habla de los libros de la semana, con una pequeña ficha. Los monográficos son los diversos números especiales publicados de autores y la posibilidad de adquirirlos. Y también da la posibilidad de adquirir sus números anteriores. También da la posibilidad de buscar archivos por categorías y archivos.

Es una página más de información para adquirir las diversas ediciones que para interactuar.

 

Revistade literatura infantil y juvenil El árbol rojo

Ofrece la posibilidad de elegir entre castellano y catalán. Entre los servicios que ofrece es la clasificación de los libros siguiendo diversos criterios, esos libros cuentan con un breve resumen y una ficha técnica. Seguido podemos ver la ilustración donde muestran las ilustraciones de cada autor y las diversas ilustraciones que hay del árbol rojo. También hacen alusión a la animación y cine destinado a la etapa infantil y juvenil. También cuenta con un apartado de actualidad dedicado a noticias, entrevistas; otra sección son los talleres ya sean manualidades o cuentacuentos. Otra cosa que cuentan son los premiados en los concursos para fomentar la literatura. Informa a su vez de feria y de eventos, organizados por meses. Cuenta a su vez con un buscador, con enlaces para las redes sociales y editoriales, y una clasificación de los libros por populares, recientes, comentarios y tags.

Las fichas y las diversas ilustraciones, de los libros, me han parecido una buena información, para saber si podrá motivar y gustar a los niños, profesores y padres.

 

BLOG DEDICADOS A LA LITERATURA INFANTIL

 

El Blog Marcapáginas

Es un blog que pertenece a la editorial Pearson. En el blog se pueden ver entradas destinadas para fomentar la lectura en los libros, dando claves a los padres o profesores. Destina una entrada para el día Internacional del libro infantil. También habla de premios que reciben libros.

Facilita sus entradas y su búsqueda con las entradas recientes, comentarios recientes, con la nube de temas, categorías y archivos.

Las ideas que dan para fomentar la lecturas son bastante interesantes y en mis prácticas realizadas en el colegio, llevaban a cabo una de ellas, el carnet del lector.

 

Penélope, la SirenitaCuentista 

Es una página que combina los comentarios de libros, aportación de talleres para diversas edades e ideas para padres y profesores para trabajar con cuentos.

En el inicio con el encabezamiento o título del blog se encuentran las diversas etiquetas, entre ellas educación infantil, primaria, secundaria, educa con cuentos… En educación infantil hay talleres de lectoescritura, recomendaciones de libros para tratar diversos temas como el de la coeducación, recomendaciones para navidad, cuentos para trabajar la discapacidad física, comentarios de cuentos…

Tiene un apartado para las entradas más populares, seguidores, archivos de blog, enlace para su red social.

Hay una entrada que me ha llamado mucha la atención y que me ha recordado a los álbumes de imágenes es la entrada “Cuentos que no se leen” son libros solo de imágenes, se va creando la historia mientras se ven las ilustraciones y cada vez que se narre puede ser diferente. Los consejos de como fomentar la lectura con talleres y como contar un cuento me han parecido bastante interesantes y útiles.

Luces, cámara y acción

No es un blog como los anteriores, ya que la creadora o escritora del blog, además de hacer breves comentarios de los libros o cuentos, también hace un video blog donde comenta los libros de los que ha hecho.