Enlaces del bloque 2

Enlaces II

 

Versiones de cuentos en prosa

HadaLuna

La página principal de la web aporta un índice que ayuda la búsqueda. El índice está organizado en diversas secciones:

*Cuentos de autores famosos  donde podemos encontrar cuentos de los Hermanos Grimm, de Oscar Wilde, de Washington Irving, el cuento español del S. XIX.

*Cuentos de hadas y populares (españoles, africanos, rusos…)

*Leyendas (Bécquer, españolas, universitarias)

*Poemas

*Tus obras.

También da enlaces de amigos, preguntas frecuentes, condiciones de uso, premios.

Es una página que usaría debido a su organización y a la diversidad de cuentos folclóricos recogidos.

Rincón castellano  

La página está organizada por Rincón Literario, Biblioteca Virtual, Descargas Ebooks, citas y proverbios, chistes.

Dentro del apartado Biblioteca virtual, que está dividido por épocas literarias, cuentos infantiles, relatos breves y lecturas recomendadas del día, investigamos la parte de cuentos infantiles. Esta sección está organizada por autores con una pequeña bibliografía y seguido de diversos cuentos del autor. Encontramos autores como Perrault, Los Hermanos Grimm, cuentos anónimos, cuentos españoles de Fernán Caballero, Bécquer…

Es una página bastante interesante y bien estructura u organizada donde se pueden encontrar diversos cuentos o textos folclóricos, con su autor correspondiente.

Pequeocio 

Es una página destinada para padres y niños, para cine, ocio, viajes, manualidades… y el apartado de cuentos lo encontramos en el lateral derecho “Diversión para peques” que tiene en su listado cuentos infantiles, pero aparecen todo tipos de cuentos, y a nosotros nos interesan los cuentos populares, donde encontramos un enlace la final de la página en la sección aprender “Cuentos populares”. Dentro podemos leer el cuento de Los Tres Cerditos, Caperucita Roja… y alguno de ellos da la posibilidad de leerlos o contarlos en inglés.

La página ya la había usado con anterioridad pero no en la sección de cuentos y me ha sorprendido, también la posibilidad de poder tenerlos en inglés. Pero algo negativo que veo es que hay poco cantidad de cuentos, con la gran diversidad que hay.

 

Ciudad Seva

Ciudad Seva está creada por Luis López. En esta página se pueden ver cuentos escritos por él mismo o por diversos autores. También cuenta con una sección dedicada a los cuentos folclóricos, organizados alfabéticamente, pero sin poner el autor, en todos pone que son anónimos.

Me ha gustado esta página porque además del listado de cuentos que tiene, la página da la posibilidad de suscribirse para recibir un cuento clásico semanalmente, lo que hace estar atenta de los diversos cuentos.

Garabato

Es una página que cuenta con un gran listado de cuentos “almacén de cuentos”, organizados alfabéticamente por el nombre del cuento y dan la posibilidad de enviar cuentos e incorporarlo a su almacén. En algunos textos parece el autor y en otros no.

Después del almacén de cuentos, hay otros en laces como: audiocuentos, videocuentos, cuentos en pictogramas, cuentos en imágenes, 157 cuentos de Andersen y 101 cuentos clásicos de la India.

Escogí esta página por el gran listado de cuentos y por la colección de cuentos de Andersen y la posibilidad de conocer cuentos típicos de otro país, en este caso, India.

Cuentos para dormir

Esta página aporta diversas formas de ver unos cuentos: cuento corto, audiocuentos, con imágenes, cuentos clásicos, recursos educativos e información sobre la página.

Si entramos en la sección de clásicos encontramos diversos cuentos, y antes de escoger un cuento, la misma página nos da una valoración de la edad a la que va destinada y los valores que puede enseñar el cuento.

Escogí esta página por la organización y por la información que dan del libro, es decir, los valores y la edad de cada cuento, que ayuda a la hora de escoger un cuento para un determinado momento.

Leyendas de España

Esta página da la posibilidad de conocer leyendas de distintos tipos de la geografía española. Debajo de cada título o nombre de la leyenda, tiene el lugar de la leyenda. Por ejemplo “La Reina Loba” que es una leyenda típica de Galicia.

Esta página es interesante conocer cosas de otras zonas geográficas de dónde vives, y a su vez por el interés sobre las leyendas.

Red Internacionalde Cuentacuentos

La página da la posibilidad de buscar la información en español o en inglés, sus diversas secciones. Sus secciones son lista de narraciones, festivales, megablog, noticias, bibliografías, teórica, video-cuentos, enlaces, quienes son y la sección que nos interesa cuentos.

Dentro de la sección de cuentos encontramos una gran lista de cuentos clasificados por: cuentos inolvidables, cuentos de Perrault, cuentos de los Hnos. Grimm, cuentos contemporáneos, cuentos de Andersen, 400 relatos de Talleres de Escritura de Madrid, Romancero Castellano, el Conde Lucanor, Leyendas de Bécquer, fabulas de Samaniego, cuentos de Rubén Darío y cuentos hispanoamericanos.

Me parece interesante esta página debido a la gran cantidad de cuentos que se pueden consultar y su organización.

Cuenta Cuentos

Es una página destinada para niños, donde tiene secciones de juego infantil, video-cuentos y cuentos infantiles.

Dentro de la sección de cuentos infantiles encontramos diversidad de cuentos, ordenados alfabéticamente, de los Hnos. Grimm, de Samaniego, Perrault….

En el apartado de video también puede verse alguna adaptación de los cuentos folclóricos, como en de Hansel y Gretel.

La elección de esta página en por la variedad de cuentos de  los Hnos. Grimm, Samaniego, Perrault… que se pueden encontrar y den apoyo de los videos.

Cuentos redondos

Esta página está divida en apartado: “para empezar”, “cuentos redondos”, “para saber más” y “bibliografía”. El apartado “Para empezar” aporta información de sus cuentos que ayudan al currículum escolar y a la compresión lectora, también da un análisis general de los cuentos populares, viendo lo que aporta al niño.

Dentro de “cuentos redondos” hay diversos cuentos, y hay entrar en uno de ellos, podemos ver el texto tradicional, un breve análisis del texto, una presentación mediante el formato redondo y los materiales de apoyo, este último aporta un vídeo por si se quiere montar el cuento uno mismo.

He elegido esta página no sólo por los cuentos, sino también por el apartado “para empezar” que como futura maestra puede complementar la ayuda a un niño en la compresión lectora.

Cuentos tradicionales

En este caso no es una página web sino es un blog que está destinado a cuentos tradicionales.

Cada entrada del blog está destinada a un cuento tradicional, aunque a veces tiene varias entradas del mismo cuento. También hace adaptaciones de algún cuento o sube videos de los cuentos.

He escogido este blog por las diferentes versiones que aporta el blog de un cuento, de adaptaciones o videos que hay de los cuentos.

En Cuentos

Es una página que aporta muchos cuentos, organizados por: cuentos con rima, cuentos con valores, cuentos con moraleja, cuentos para crecer, y cuentos clásicos. También hay adivinanzas, chistes, fabulas…

Dentro de cuentos clásicos podemos encontrar una lista de cuentos versionados, con una pequeña descripción de quien realizó la adaptación y el principio del cuento.

He escogido esta página por la diversidad de cuentos y su clasificación, que puede ayudarme en un futuro cuando sea maestra para escoger un cuento dependiendo del tema.

Versiones de cuentos en verso.

Canciones infantiles

Es una página que ofrece un listado de canciones populares infantiles, ordenadas alfabéticamente. Entre la lista de canciones se encuentran: “A pasar el Trébole” “Al corro de la patata”, “Los deditos”…

También cuenta con las canciones en video, para no solo enseñar la canción sino el baile también.

He elegido esta página para mi futuro como maestra por todo el repertorio de canciones de las que dispone la página, que no sólo tiene la letra sino algunas también tienen video.

 Arafolk

Esta página está destinada al tema del folclore, en el ámbito musical. Dentro del Folklore musical podemos encontrar bailes, cantos, música instrumental y música de autor. Dentro de cantos está la sección de canciones infantiles, religiosas, de quintos… En canciones infantiles podemos ver: cantos de cuna, cantos de juegos de niños pequeños, canciones de corro, canciones para saltar a la cuerda y otras canciones infantiles. Cada canción puedes escucharla de forma instrumental y también da la posibilidad de la letra y la partitura.

He escogido esta página porque se centraba en el folclore y por la gran cantidad de música folclore que tiene.

 

Teby & Tib

Esta página tiene una sección de canciones populares  también hay canciones religiosas, nanas y corro, goma y cuerda.

Dentro de las canciones populares encontramos una introducción y luego una lista de canciones ordenados alfabéticamente. Podemos encontrar canciones como: “ahora que vamos despacio/deprisa”, “al pasar la barca”, “cu, cú, cantaba la rana” y otras canciones.

He escogido esta página por las canciones populares que recoge con son bastante conocidas y da la letra de la canción. Por lo que una maestra podría recordar la canción y enseñarla.

El huevo dechocolate

La página tiene chistes, cuentos, adivinanzas, acertijos  y canciones. Dentro del apartado de canciones podemos ver un listado de diversas canciones, como: “¿Dónde vas Alfonso XII?”, “El Señor Don Gato”…. y otras canciones. Y todas ellas aportan la letra de la canción. También tiene canciones para los más pequeños “cinco lobitos”, “Palmas palmitas”… y nanas.

La página aporta una lista de canciones, diferentes versiones, canciones para los más pequeños y nanas que puede usar una maestra como recurso educativo. Y también pueden usarlo los padres.

 

Recopilaciones y adaptaciones:

 

125Cuentos de hadas de los Hermanos Grimm en español

Es una página que cuenta con un gran listado de diversos cuentos que adaptaron Los Hermanos Grimm. Entre esa variedad ponemos encontrar Caperucita Roja, la Bella durmiente del Bosque… y si entramos unos de los cuentos, encontramos la historia y la enseñanza del cuento. También va acompañado a alguna ilustración. Después de todo el listado se puede encontrar la bibliografía de los Hermanos Grimm.

La elección de esta página fue por la gran variedad de los cuentos de los Hermanos Grimm y con ello he descubierto cuentos que no sabía de los Hermanos Grimm.

157 cuentos de Hans Christian Andersen

Ya no le nombrado con anterioridad, ya que pertenece a la página web “Garabato”, siendo uno de sus secciones.

Es un listado ordenado alfabéticamente de los cuentos de Andersen, sin ninguna adaptación. Podemos encontrar cuentos como: “abuelita”, “las habichuelas mágicas”, “el sapo”, “el soldadito de plomo”…

La elección de esta página es debido a la gran diversidad de cuentos de Andersen y que una futura maestra podría coger y adaptarnos si fuera necesario.

Preescolar

Es una página que ha recopilado cuentos de España. Pero no específica el autor del cuento, sólo quien lo recoge. Podemos encontrar cuentos  como: “La Caldera y la Berza”, “Las princesas delicadas”, “Una moneda de ¡AY!” …

He escogido esta página porque una maestra lo puede usar en el aula y contárselo a los alumnos, haciendo alguna adaptación.

101 cuentos clásicos de la India

                También es un apartado de la página web “Garabato”, pero tenía que sacar, ya que es una recopilación de cuentos de la India.

                Es una gran lista de cuentos cortos con una pequeña enseñanza o moraleja, que explica el motivo del cuento.

He escogido esta página porque también es necesario conocer los cuentos de otras zonas del mundo y culturas, ya que enriquece a una maestra y los alumnos.

Los cuentos de Charles Perrault

La página empieza con una breve bibliografía de Perrault y explica el motivo de porque realizó la adaptación de los cuentos. Y recopila los ocho cuentos más populares: “Caperucita roja” , “la Bella Durmiente del bosque”, “Barba Azul”, “El Gato con Botas”, “Las hadas”, “La cenicienta”, “Riquete el del copete” y  “Pulgarcito”. De todos ellos hay un breve resumen del argumento y los valores que quiere enseñar. También cuenta con la explicación del carácter formativo de los cuentos.

He escogido la página por la síntesis del cuento, el detalle de los valores y el carácter formativo del cuento, ya que pueden ser útiles a la hora de contar el cuento a los niños, sobre todo al terminarlo y hablar con los niños del cuento.

Adaptación

Adaptación de “Todo tipo de pieles” 

Érase una vez un mundo mágico, donde vivían mil de especies y entre ellas había una muy especial, eran las hadas.

El rey de las hadas del bosque, Odín, que gobernaba con sus siete hijos. Entre sus hijos estaba Freya, la única hija del rey y la más pequeña de todos. Freya era el reflejo de su madre, que había desaparecido en una tormenta.

Un día vino el rey de los duendes, Frig, a pedirle al rey que quería a Freya como su esposa. Freya no quería casarse con Frig, era muy feo y ella era muy delicada para casarse con un duende.

Freya habló con su padre, pero el rey no tenía otro remedio, sino habría guerra, y el rey se preocupaba mucho por su reino. Freya aceptó pero pidió tres regalos de compromiso, a Frig, que eran imposibles de conseguir. Le dijo que para casarse con él debería conseguirle: una lagrima de caballito de mar, el suspiro de un dragón y un rayo de sol. Y lo debería conseguir él y no sus siervos, porque ella lo sabría. Frig se enfadó pero aceptó.

Pasaron los meses y Freya había olvida a Frig, pero una mañana apareció Frig con los regalos para Freya. Entonces Odín y Frig hicieron público el futuro casamiento entre Frig y Freya.

Freya seguía sin querer casarse con el duende feo, con que a la mañana siguiente Freya habló con Frig y le dijo que ya le había dado sus regalos de pedida, pero dónde está su regalo de bodas. Frig le dijo que pidiera cualquier cosa que él se lo conseguiría, que lo único que quería era verla feliz y casarse con ella. Freya pensó que podría pedir y le pidió un copo de nieve, pero Frig le dijo que podrían encontrarse al Yeti y peligrar su vida. Freya se enfadó y le dijo que ese era el regalo que quería que si no lo conseguía que no se casaría con él. Frig y sus siervos se pusieron en camino.

Frig volvió a los años con el regalo para Freya, ella no podía creerlo, no sabía qué hacer. No podía hacer nada, con que fue hablar con su padre y le dijo que se iba a escapar, el rey le dio una pulsera con tres adornos: la cara de sus hermanos, de su madre y de él, para que no se olvidara de ellos. Los preparativos de la boda seguían en marcha, solo faltaban dos días para la boda y Freya tomó los regalos de Frig, se puso la pulsera de su padre y se fue.

Salió del reino de su padre y se fue muy lejos, al reino de la nieve, donde se escondió., gracias al copo de nieve, convirtiéndose en un copo de nieve. Pero se encontró al Yeti que vio que no era un copo común, Freya intentaba escapar pero no podía. El Yeti la llevo al castillo de las nieves, donde reinaba el rey de las hadas, de la nieve.

En el castillo, el rey Elf le preguntaba quién era pero ella no decía su nombre, solo que era una hada perdida. Nadie sabía quién era, pero el rey la había cogido cariño en esos pocos días que llevaba en el castillo y la ofreció un trabajo al cuidado de sus hijos pequeños, en el castillo y la puso el nombre de Copo.

Una día el rey organizó tres días de  baile para encontrar esposa a su hijo mayor, el príncipe Nix. Copo echaba de menos los bailes, con que esa noche cuando llevó a los hijos pequeños del rey a dormir, ella se fue corriendo a prepararse para el baile. Cogió la lágrima de caballito de mar y se hizo un vestido, del color del mar, y se fue al baile. En el baile tuvo la oportunidad de bailar con Nix, pero no la reconocía porque él solo la había visto como copo de nieve. A Nix le pareció la hada más guapa del mundo y le preguntó quién era y Copo lo único que le ofreció fue la cara de sus hermanos y se fue. Nix la guardó y sólo pensaba en volverla a ver a la noche siguiente. A la noche siguiente, Copo hizo lo mismo, pero esta vez cogió el suspiro de dragón y se hizo un vestido del color del fuego. Copo bailó con Nix, y cuando Nix le volvió a preguntar quién era y Copo le entregó la cara de su padre. Sólo quedaba una noche y esa noche Copo cogió el rayo de sol y se hizo el vestido más brillante. Y como las noches anteriores bailo con Nix y cuando él le pregunto quién era le entregó la imagen de su madre, que era como ella, y desapareció.

Nix estaba muy triste porque no sabía quién era esa hada, con la que había bailado esas noches. Pero por la mañana fue a jugar con sus hermanos que estaban con Copo, y se dio cuenta que Copo tenía una pulsera pero que le faltaban los adornos. Nix llamó a Copo y le enseñó los tres adornos con las caras, Copo dijo que no eran suyas, pero Nix miró la imagen de la madre y se dio cuenta que era Copo. Nix la había encontrado y en ese momento Copo le contó que se llamaba Freya y que había huido de su casa porque no quería casarse con Frig, el rey de los duendes.

Nix y Freya fueron a hablar con el rey Elf, le contaron todo, que estaban enamorados y el motivo porque había huido Freya.

El rey Elf decidió ir en ayuda de su amigo el rey Odín y echar a los duendes lejos del reino de las hadas. Ayudaron al rey Odín y Nix y Freya se casaron y vivieron felices. Y de  Frig nunca se supo más de él.

FIN.

Esta adaptación va dirigida a niños de entre 4 y 7 años.

He modificado algunos elementos que no eran apropiados para niños como el incesto, o la muerte de la madre y lo he cambiado por una boda con un enemigo y la desaparición de la madre.

Pero no he modificado el tema de la boda, el retraso de la boda, los regalos,  su viaje iniciático donde madura al tener que trabajar. Y también he mantenido aunque con alguna modificación la forma de darle los detalles al príncipe.    

Analisis del libro (Corregido)

Análisis del libro

FICHA BIBLIOGRÁFICA

Autor: Klaas Verplancke. El ilustrador también es el mismo autor Klaas Verplancke

Título: “Compota de manzana”

Editorial: Ekaré

Fecha de 1ª edición: se publicó por primera vez en el 2010, en holandés, por Uitgerverij De Eenhoorn con el nombre de “Appelmoes”

Hipótesis previa sobre la edad de los receptores: entre 4 a 6 años

FORMATO

Aspectos externos

Es un libro que puede captar la atención de los niños debido al título “Compota de manzana”, que es un postre, por las ilustraciones y porque se sentiente identificados con el niño.

El tamaño del libro es bastante adecuado por su dimensiones y el grosor de las páginas es adecuado para que no pese ni ocupe demasiado pero a su vez le da una firmeza, también lo hace manejable ya que las hojas son más difíciles de doblar y al ser más firme la posibilidad de romperse es más baja, al ser de pasta dura.

Ilustraciones

Las ilustraciones como ya he dicho anteriormente, son obra de Klaas Verplancke. Son ilustraciones no estereotipadas ya que no siguen unos patrones para representar a los personajes de la historia, no son los típicos dibujos perfectos.

El padre es delgado con los brazos muy largos, un cuerpo largo y unas pequeñas piernas. La cara es alargada, se asemeja a la forma de una pera, con unos ojos pequeños con gafas, orejas redondas y con poco pelo. Cuando se enfada se convierte para el hijo, en un lobo.

El niño también tiene unos brazos largos, aunque el cuerpo y piernas son más proporcionados. Su cara se asemeja a una pelota de rugby, con ojos saltones y  orejas redondas.

No suele ser la típica familia nuclear, formada por madre, padre e hijos; sino que es una familia monoparental. El padre se encarga de todo.

Las ilustraciones complementan los breves escritos de las páginas y lo ven desde el punto de vista del niño, lo que acerca más a los niños y a los adultos al recordar esos momentos de infancia. Van siguiendo la secuenciación de actos, comienza con las actividades que realizan los dos juntos, luego el enfado del padre, su transformación y sigue la transformación del padre malo al bueno.

Letra

El tamaño de letra es adecuado para que los niños las diferencien, pero facilitaría mejor la visualización de las palabras si fueran un poco más grande, ya que se dispone de espacio suficiente para ello.

El tipo de letra es Times New Roman, aunque con alguna palabra en la fuente Arial Black, para destacarla.

CONTENIDOS

Temas

En el cuento hay diversos temas de los que un niño podría sentirse identificado: relación con la familia, tipos de familia, los sentimientos, perdonar a los que se enfadan. Ya que la historia transcurre en un ámbito familiar, donde se cuenta la historia de un niño con su padre, lo que siente el niño cuando se enfada su padre o cuando hace compota de manzana.

De todos esos temas nombrados anteriormente, diría que el tema principal son los sentimientos, del niño al padre, que lo ve como una meta porque él también quiere tener mil dedos con sabor a compota de manzana.

Como vimos en desarrollo emocional, el pasado curso, la figura paterna es irreemplazable y es un modelo para el niño. Necesita de las figuras paternas para su desarrollo. A su vez los padres aportan amor, cariño y comprensión, el niño busca seguridad ante el temor a lo desconocido o que les provoca miedo. Mejora el desarrollo de las habilidades sociales y emocionales. A los dos años es cuando el niño empieza a ver la figura paterna como modelo.

 

Estructura

El libro sigue una estructura lineal, ya que podemos diferenciar entre su inicio, nudo y desenlace, lo que ayuda al niño a seguir la historia con más facilidad, debido a que los sucesos van ocurriendo debido a una sucesión de acciones.

El inicio es cuando es niño cuenta como es su padre, el nudo cuando explica las actividades que realiza con su padre y el enfado, y termina cuando el niño vuelve a ver a su padre, como alguien bueno.

Personajes

Los diferentes roles que aparecen son reconocibles, porque es algo cotidiano que puede identificar el niño.

Los roles son:

El padre que lo relaciona con su figura paterna o imagen de hermano mayor, es decir, con su vínculo de apego o familiar.

El hijo que lo identifica como si fuera el mismo.

El lobo que lo relaciona con algo malo, con el lobo feroz.

El niño ve a su padre como una meta, quiere ser como él, tener los dedos con sabor a compota de manzana.

En resumen podremos decir que el niño vincula los personajes del cuento, con su vínculo de apego más cercano, sin importar que en el cuento la figura paterna sea el de un padre ya que lo pueden identificar también con hermanos mayores, madre, tíos, abuelos… A su vez el niño no importa su sexo, ya que también las niñas se sienten identificadas con el niño pequeño.

Lenguaje

El vocabulario es adecuado para los niños, ya que es sencillo y pueden comprenderlo sin ningún problema, aunque hay alguna palabra que puede no saber y provocar preguntas, como qué es una compota de manzana. Algunos puede que lo sepan si lo han probado pero otros no.

Los breves párrafos de cada página están formados por frases sencillas, la mayorías cortas, aunque hay alguna larga, como coordinadas o subordinadas.

Valores

El padre es una persona alegre, activa, buena, feliz pero también con carácter que se enfada cuando hace las cosas mal o desobedece, su hijo. Esto se ve cuando juega con su hijo al fútbol, cocina… y cuando se enfada porque no quiere irse a su cuarto, a hacer los deberes.

Por otro lado está el niño que es activo, curioso, con inquietudes, miedos, sensible y con buen corazón, con el cual el niño se siente identificado. Esto se ve cuando el niño interactúa con el padre, jugando, cocinando o cuando no quiere hacer los deberes.

CONCLUSIONES

¿Se ajusta a la edad hipotética? Una vez terminado el análisis del libro, mi hipótesis sigue en 4 a 6 años, aunque también podría decir que podría valer para 7-8 años, ya que todos los niños pueden sentirse identificados con el personaje.

¿Usarías o no el libro? El libro si lo usaría en clase, y lo leería en asamblea para que los niños participaran y hablarán de lo que hacen con sus padres o familiares.

¿De qué hablarías del cuento con los niños? Hablaría de los tipos de familias que hay, preguntaría en clase, de perdonar a los demás si se enfadan, las relaciones con los miembros de su familia (si soy los mayores o los pequeños de la casa…) y de los sentimientos.

Enlaces (Correccion)

Enlaces

LIBRERIAS ESPECIALIZADAS

Librería infantil yjuvenil La Mar de letras

La web de “ La Mar de Letras”proporciona una informacion acerca de literatura infantil y juvenil. En su página principal se puede encontrar un encabezamiento con: Inicio, Blog, Actividades, Nosotros, Contacto, Tienda Online y Carrito.

A su vez en la página principal hay unos apartados donde se expone el libro del mes, que también se ha leído en clase. Actividades donde se explica la última tarea, también se encuentran novedades acerca de libros, diversas entradas del blog y la última hora, que coincide con la información sobre el “Día del Libro”.

En las actividades se puede ver las diversas actividades que se llevan en la librería, como talleres o cuentacuentos.

En Nosotros dan su opinión, los valores que les motivan para llevar a cabo todo lo de la librería, dándole un valor diferente a la literatura y a los niños.

La tienda Online para adquirir cualquier libro o cuento, a su vez también da la posibilidad de ver detalles sobre el libro, es decir, hay una ficha sobre el libro. Que se verá reflejado en el carrito.

Al principio la busque porque fue nombrada y se le dio mucha importancia en clase, pero después de poder ver su página lo que más me ha gustado son los diversos talleres, ya que algunos los he visto interesantes y se los he comentado a mi propio tío para que lleve a mi prima, el de “Cantar, contar y jugar con bebés de 12 a 36 meses”

Librería infantil y juvenil El dragón lector

Al entrar da la posibilidad de ir a la Librería, a la venta de libros o al Rincón de Leo.

En la Librería es un blog donde se cuentan diversas novedades, como aniversarios, premios, novedades de libros y está dividido en: asociación, dragonoticias, ilustración, juvenil, peques y presentaciones, donde se van publicando entradas. A su vez tiene vínculos directos para las otras partes (Venta de libros y el Rincón de Leo). También información de contacto sobre la librería.

En la venta de libros o también llamada Mi Primera Biblioteca, está clasificada por edades para facilitar su búsqueda: para recién nacidos, para 1 año, para 2 años y cuentos. A su vez cada sección tiene sus propios apartados. En cada sección aparecen un listado de libros o cuentos con una imagen e información. Y a su vez la posibilidad de adquirirlo por la web.

El Rincón de Leo está dedicado para los más pequeños, donde pueden encontrar fondos de pantalla y a su vez pueden colgar sus dibujos.

De todas las páginas que he visitado es la que menos me ha llamado la atención, ya que todo está organizado en forma de blog y es menos visual, pero si me ha parecido una idea la parte del Rincón de Leo, donde los niños puedan ver sus dibujos.

 

Librería infantil Kirikú y la bruja

Nada más entrar te da la sensación de que está dedicado para que los niños interactúen, debido a los iconos que sirven en enlaces.

Lo primero que visualizas son sus noticias y un cuento. Seguido de información para las nuevas redes sociales. Y al final de la página los iconos: Días especiales, Los sábados pasan cosas, Rincón de los Monstruos, Nuestros Talleres, Nuestros Amigos, Tienda Online y Donde Estamos.

Los sábados pasan cosas, a las 12:00 de la mañana se realiza un cuentacuentos.

El Rincón de los Monstruos, es una zona donde algunos críticos escriben sus opiniones de los cuentos y talleres.

Nuestros talleres, se realizan los viernes, hay diversos talleres y da un correo para informarse y apuntarse.

Nuestros Amigo, se encuentra un enlace al blog y te da la posibilidad de participar en él. En el blog suben las diversas actividades que se han llevado acabo como charlas con autores, talleres.

La Tienda Online da la posibilidad de comprar los libros y están clasificados por materias. También está clasificado en recién llegado, recomendación de Kirikú y recomendación de la Bruja

Donde estamos aporta la información de donde se encuentran y el horario.

Me ha llamado la atención porque como ya he dicho su decoración e iconos parecen estar destinados para que los más pequeños interactúen. La información que aporta es interesante para la formación y reacción de una pequeña biblioteca en un aula.

Librería infantil y juvenil Biblioketa

La página principal cuenta con un encabezamiento, con enlaces a las diversas partes: KETA son objetos de la mascota y da la posibilidad de descargar el cuento de Keta. También hay una parte de Taller donde se cuenta el próximo taller y los del mes. La carta de Keta que cuenta días

importantes para la literatura. La Ubicación donde dan los datos y la dirección acompañada en un mapa. La tienda online para adquirir los libros. Su colaboración con colegios y bibliotecas junto a Capitanbook. Y por último otro apartado donde aportan links de interés. A su vez en la página principal se encuentran novedades de libros y los objetivos de la librería respecto a la literatura.

Una cosa que me gusta es que colaboren con los colegios, también la aportación de links y los talleres que se realizan en francés, inglés y español.

Literatura infantil y juvenil Iuvenis

Iuvenis es una librería que combina el inglés y el español, en la literatura.

La web te ofrece unos servicios. Nada más entrar en su página te ofrece una explicación de quien son y tienen sus enlaces a actividades de los niños y a los eventos que realizan. A su vez también entre los servicios están como llegar, con la dirección, horarios, teléfonos y mapa; otro de los servicios los títulos que recomiendan que están clasificados por colecciones, juvenil, inglés… y a su vez de la posibilidad de comprar. También aporta unos links de interés para ampliar el conocimiento a la hora de realizar las actividades o talleres. Y por último están las actividades, que son gratuitas y a veces son cuentacuentos, talleres, teatrillos…

La verdad es que esperaba mucho más al estar la combinación del inglés y el español, pero si me han gustado los talleres y eventos, porque motivan al niño, que ya empieza a poder leer a ver la literatura como algo divertido y no solo la literatura en español sino también en inglés.

EDITORIALES

 

Ediciones Ekaré 

Ekaré es una editorial venezolana, que se dedica a libros para niños y jóvenes.

La página no da la posibilidad de descubrir el amplio abanico de distribución que tiene la editorial. A su vez también encontrar los libros o cuentos siguiendo unos criterios, dependiendo la edad, autor, colección, temas, ilustradores, y dando la posibilidad de ver su catálogo de novedades, de Ekaré Europa, el general o Ekaré Sur. También da la posibilidad de conocer a los autores e ilustrados con la exposición de imágenes de cada uno de ellos. Explican quien son y los derechos. Y por último proporciona unos datos para contactar para más información. También dispone de un blog donde suben libros y se pueden ver y leer, y con algunos comentarios y resúmenes.

Ver lo que ofrecen otras editoriales no tan conocidas, para mí, es gratificante, y más al descubrir que tiene bastante éxito. También su blog se ha llamado la atención, ya que algunos libros están digitalizados y están subidos, lo que permite echarles un ojo.

 

EdicionesKalandraka

 

Kalandraka es una editorial gallega que ofrece desde un principio la elección del idioma, de la página. A su vez ofrece un listado con libros que son novedades, pero también se pueden buscar por idiomas, por edades, autores, colecciones o por el catalogo, que se puede descargar y está en diversos idiomas. En otro apartado cuentan cosas sobre la editorial, como se creó, el sello y todo eso se ve en el proyecto Kalandraka y en faktoria K. También aporta los datos de contacto, de distribución tanto internacional como nacional, noticias, explica el premio Compostela y adjuntan unos enlaces de sus redes sociales y de editoriales. Como toda página, cuenta con un blog donde hay diversas entradas, de eventos, de comentarios de libros.

Me ha gustado mucho la página, sobretodo la posibilidad que dan de los idiomas, que no se centran en dos, sino que hay variedad. También la ficha técnica que adjuntan con la información para comprar el libro, que ayuda hacerse una idea.

 

Editorial Kókinos

La página ofrece cinco servicios (catálogo, distribución, autores e ilustrados, novedades y contactos).

El catálogo está dividido por colecciones: descubrir el mundo, emociones, sueños, clásicos, letras y números, el mundo de Eric Carle, Tilly y sus amigos, libros con música, Pomelo, Kirikú, otras culturas, Navidad y libros de cocina) si entras en ellas, hay una lista de nombre con su imagen y lo acompaña también una breve descripción dentro. En la distribución da la información de donde se puede encontrar tanto en España como fuera. En autores e ilustrados hay una larga lista y si das en cualquier nombre, accedes a los libros que pertenecen a él/la. En novedades muestran las últimas incorporaciones. El contacto te abre como un formulario para enviar y recibir información. Y por último esta sobre la editorial donde cuenta un poco de ella. También cuenta con un buscador donde puedes poner el titulo o autor.

Editorial Corimbo

Nada más empezar te encuentras con un enlace “Presentación” donde se cuenta un poco de la editorial. También cuenta con “Catálogo” donde se ven los libros clasificados por: álbumes ilustrados, libros cartón, libros baño, descubrir, biblioteca del ratoncito Pérez y Bilingual-Bilingüe. En todos aparece la imagen de los libros y dentro de cada uno una frase del libro. También están las novedades, que son las incorporaciones más recientes, que van acompañadas de una pequeña ficha e imagen. También cuenta con un listado de autores e ilustrados, donde se cuenta un poco de cada uno y sus libros. Y se puede adquirir tanto en España como en América. Da la oportunidad de escribirles a través de un correo. A su vez pone al servicio una lista de precios y la posibilidad de descargar catálogo, novedades y precios.

Me ha llamado mucho la curiosidad los libros de cartón, que no sabía a lo que se refería y no sabía que se llamaran así. La página si me ha parecido interesante y todo es muy visual y concreto. También la decoración la he visto muy adecuada.

 

Editorial Don Bosco

La página inicial posibilita la descarga de los catálogos, correo de contacto y los datos (dirección y teléfonos).

Cuenta con unos apartados de actualidad donde comentando noticias de concursos, colecciones, libros más vendidos, próximos lanzamientos… Otros apartados son descargas, galería, videos y boletín noticias. Las descargas son del folleto, de archivos religiosos, catálogos. La galería muestra imágenes de entrevistas con escritores, lanzamientos de libros, libros… Los videos están clasificados por años y en cada sección tiene cuentos o canciones en formato video. Y el boletín noticioso es para suscribirse y estar al tanto de las novedades.

Dentro de esta editorial está el grupo Edebé que tiene libros desde los 3 años hasta los adultos. En el apartado de los 3 años hay diversas colecciones: aprender jugando, comportamientos, desde…hasta, el Dragón Simón, mis cuentos favoritos de tren azul, Pos-ups, Tupi y Vito. Dentro de cada colección hay diversos libros. Tiene un apartado para la educación (Infantil 1er ciclo, infantil 2º, primaria, formación…)Da la posibilidad de ver ediciones en el idioma deseado, cuenta que es el grupo Edebé, un apartado para lo audiovisual, Internacional donde hay el grupo además de en España, y atención al cliente para contactar y descargar el catálogo.

 

REVISTAS DE LITERATURA INFANTIL

Revista de literaturainfantil y juvenil Imaginaria

En el inicio de la página ofrecen comentarios o entradas proponiendo libros, hablando de la actualidad. También cuenta acerca de la revista y aportan correo de contacto y reconocimientos que le han sido otorgados. Dan la posibilidad de ver todas sus publicaciones desde el número 1 al último, clasificado por años. Da la posibilidad de suscribirse. A su vez cuenta con unas secciones: lectura, ficción, autores, galería, reseñas de libros, libros recomendados, libros recibidos, música, miscelánea, links, eventos, humor, ALIJA, lo breve, Catalija y además los encabezados de Imaginaria, foro de discusión y la Biblio de los Chicos. ALIJA es la Asociación de Literatura Infantil y Juvenil de la Argentina. En cada libro hay un breve resumen e información de editorial, ilustración…

La organización de la revista por dentro me ha gustado y eso ayuda para ir a buscar algo concreto, también la organización por secciones. También la posibilidad de ver todos los números sacados y su contenido.

 

Revista de literatura infantil y juvenilClij

En la página principal da la opción de poder ver el contenido de las últimas revistas, monográficos de autor y libros. También la posibilidad de seguir su página web en una red social.

A su vez da una información para ponerse en contacto, informa de ofertas para adquirir su revista, la forma de suscribirse, ofrece la posibilidad de leer el primer número publicado en 1988. Hay un enlace para un blog pero ahora mismo está eliminado. Una sección donde se habla de los libros de la semana, con una pequeña ficha. Los monográficos son los diversos números especiales publicados de autores y la posibilidad de adquirirlos. Y también da la posibilidad de adquirir sus números anteriores. También da la posibilidad de buscar archivos por categorías y archivos.

Es una página más de información para adquirir las diversas ediciones que para interactuar.

 

Revistade literatura infantil y juvenil El árbol rojo

Ofrece la posibilidad de elegir entre castellano y catalán. Entre los servicios que ofrece es la clasificación de los libros siguiendo diversos criterios, esos libros cuentan con un breve resumen y una ficha técnica. Seguido podemos ver la ilustración donde muestran las ilustraciones de cada autor y las diversas ilustraciones que hay del árbol rojo. También hacen alusión a la animación y cine destinado a la etapa infantil y juvenil. También cuenta con un apartado de actualidad dedicado a noticias, entrevistas; otra sección son los talleres ya sean manualidades o cuentacuentos. Otra cosa que cuentan son los premiados en los concursos para fomentar la literatura. Informa a su vez de feria y de eventos, organizados por meses. Cuenta a su vez con un buscador, con enlaces para las redes sociales y editoriales, y una clasificación de los libros por populares, recientes, comentarios y tags.

Las fichas y las diversas ilustraciones, de los libros, me han parecido una buena información, para saber si podrá motivar y gustar a los niños, profesores y padres.

 

BLOG DEDICADOS A LA LITERATURA INFANTIL

 

El Blog Marcapáginas

Es un blog que pertenece a la editorial Pearson. En el blog se pueden ver entradas destinadas para fomentar la lectura en los libros, dando claves a los padres o profesores. Destina una entrada para el día Internacional del libro infantil. También habla de premios que reciben libros.

Facilita sus entradas y su búsqueda con las entradas recientes, comentarios recientes, con la nube de temas, categorías y archivos.

Las ideas que dan para fomentar la lecturas son bastante interesantes y en mis prácticas realizadas en el colegio, llevaban a cabo una de ellas, el carnet del lector.

 

Penélope, la SirenitaCuentista 

Es una página que combina los comentarios de libros, aportación de talleres para diversas edades e ideas para padres y profesores para trabajar con cuentos.

En el inicio con el encabezamiento o título del blog se encuentran las diversas etiquetas, entre ellas educación infantil, primaria, secundaria, educa con cuentos… En educación infantil hay talleres de lectoescritura, recomendaciones de libros para tratar diversos temas como el de la coeducación, recomendaciones para navidad, cuentos para trabajar la discapacidad física, comentarios de cuentos…

Tiene un apartado para las entradas más populares, seguidores, archivos de blog, enlace para su red social.

Hay una entrada que me ha llamado mucha la atención y que me ha recordado a los álbumes de imágenes es la entrada “Cuentos que no se leen” son libros solo de imágenes, se va creando la historia mientras se ven las ilustraciones y cada vez que se narre puede ser diferente. Los consejos de como fomentar la lectura con talleres y como contar un cuento me han parecido bastante interesantes y útiles.

Luces, cámara y acción

No es un blog como los anteriores, ya que la creadora o escritora del blog, además de hacer breves comentarios de los libros o cuentos, también hace un video blog donde comenta los libros de los que ha hecho.

 

Introducción

Antes de empezar con el contenido a tratar de la asignatura hay que saber  que es la literatura infantil, que es el nombre que recibe esta asignatura.

LITERATURA	PARALITERATURA	NO LITERATURA
Pertenece a uno de los tres grandes géneros (prosa, verso y drama).	No pertenece a los tres grandes géneros.	Cartas, prospectos, textos, artículos, ensayos noticias, folletos, instrucciones …
Tiene intención artística.	Tiene intención moralizante.
Son textos de ficción.	Cuenta hechos reales, con toques de ficción.	Usa la función referencial o representativa.
Función estética o poética.	Usa cualquier función del lenguaje.

                   Lo primero que hay que decir es que la literatura es el arte que se crea y se disfruta, es decir, el arte de las palabras. Dentro de la literatura encontramos los textos literarios que se caracterizan porque pertenecen a uno de los grandes géneros (prosa-narrativo, verso-poesía, drama-teatro), también tiene una intencionalidad artística, son textos con ficción, es decir que lo que se cuenta no ha pasado o se ha añadido algo ha sucesos que han tenido lugar. Y por último usa como recurso literario, la función estética o poética.

                   También hay que saber que el concepto “infantil”, en la literatura, para los niños de 2 a 12 años de edad.

Definición de literatura infantil por:
 

Juan Cervera

Juan Cervera: “La literatura infantil "se integran todas las manifestaciones y actividades que tienen como base la palabra con finalidad artística o lúdica que interesen al niño". Por lo tanto, junto a los clásicos géneros de la narrativa, la poesía y el teatro, hay otras manifestaciones que pasan a encuadrarse en la literatura infantil: rimas, adivinanzas, patrañas, fórmulas de juego, cuentos breves y de nunca acabar, retahílas, recuentillos,... También aquellas producciones en las que la palabra comparte presencia con la imagen, como el tebeo, y aquellas otras en cuya organización la palabra convive con la música, la imagen y el movimiento, como el cine, la televisión, el vídeo y, en menor medida, el disco. Y no sólo esto, sino actividades pedagógicas y creativas como la dramatización y otros juegos de raíz o trayectoria literaria, como la canción y juegos de corro, en los que el niño es agente y receptor.”

Recuperación del blog

             Después de diversos años sin escribir, vuelvo a entrar en mi blog. Esta vez para usarlo para la universidad y quien sabe si para otras cosas, que ya se ira viendo por el camino.